處境查經班協調者服事說明

處境查經班協調者服事說明

Contextual Bible Study Coordinator Job Description

一、會前預備

1.小組場地：桌、椅。

2.全體場地：音響麥克風，看板可以張貼大圖紙，以利小組報告、全體討論。

3.文具：大圖紙、簽字筆或白板筆。

4.講義：總協調者預備經文和討論的問題。
5.對象：不分宗教信仰、年齡、性別、族群等多元及差異，只要願意敞開對話、追求真理與生命意義者，都歡迎參加。

二、查經問題的設計
1.總協調者依「觀看—判斷—行動」(See-Judge-Act)，提出問題引導小組及全體討論。每個階段的問題不超過二個為原則。問題內不宜再有其他的問題。
2.問題最好是開放性的，讓每個參與者都可以提出自己的看法，避免太艱深的神學討論。
3.哪些問題在小組討論，哪些問題在全體討論，由總協調者設計。基本上「觀看」階段適合安排在小組討論。「判斷」階段可安排先小組討論、小組報告，後全體討論。「行動」階段適合安排在全體討論。

三、查經進行步驟

1.預備：吟詩、祈禱、讀經。
2.分組：每組4-6人，由一位協調者引導討論。晚到者，由總協調者安排加入各組。

2.觀看：你看到哪些人、事、時、地、物，事件？

3.判斷：有何領受？有何不解？經文傳達什麼信息？

4.行動：經文帶給個人及全體有何反省、挑戰？
※小組討論(大圖紙紀錄)→小組報告→全體討論

四、協調者的工作與角色

1.小組協調者協調一人擔任紀錄，將小組討論內容記載於大圖紙，字體工整、巴掌大。

2.小組協調者協調一人擔任報告，將大圖紙張貼，並代表小組在全體中報告。

3.總協調者帶領全體討論時，協調一人擔任紀錄，將內容記載於大圖紙。
4.總協調者控制進行的時間和程序，必要時可請其他協調者協助當計時員，提醒時間。
5.關心未發言的參與者，適時的鼓勵發言，並注意他們沒有發言的原因，以友善的態度鼓勵他們發言。
6.尊重見解多元及差異，鼓勵敞開對話。

7.協調者不是講道者、不是教導者、不是專制者，必要時可以提示經文的簡要背景。

8.總協調者為該次查經班的主責者，其餘協調者則擔任小組協調者。