Contextual Bible Study in Taiwan, founded Jan. 23, 2017
◎對象:不分宗教信仰、年齡、性別、族群等多元及差異,只要願意敞開對話、追求真理與生命意義者,都歡迎參加。
◎處境查經班@台北全台語:每主日晚上7:00於濟南教會(台北市中山南路3號)後棟交誼廳 02-23217391
◎處境查經班@台北:每週一晚上6:30於濟南教會(台北市中山南路3號)後棟交誼廳 02-23217391
◎處境查經班@台南:每週六下午2:00於台灣教會公報社台南總店(台南市東區青年路334號)
◎處境查經班@台南六甲:每週五晚上7:30於六甲教會(台南市六甲區建國街150號)
◎處境查經班@高雄:每週五晚上於活躍教會(高雄市鹽埕區五福四路111號)電話洽詢0973 595 552

2026年1月12日 星期一

馬太福音16 台北濟南教會

‼️提早40分鐘以上來的人,可以學習止血帶、三角巾。

⭕台北處境查經班
時間:2026.1.12(一)晚7:00
地點:濟南教會 B1
查經進度:馬太福音16
求神蹟
16:1 ( 可 8:11-13  路 12:54-56 )
有幾個法利賽人和撒都該人來見耶穌,想陷害他,所以要求他顯個神蹟,證明他所做的是出於上帝。

16:2 耶穌說:「傍晚,你們說:『明天一定是晴天,因為天邊有紅霞。』
16:3 早晨,你們說:『今天會有風雨,因為天色暗紅。』你們很會觀察天色,卻不會洞察這個時代的徵兆!
16:4 這時代的人竟是那麼邪惡、淫亂!你們要求神蹟嗎?除了約拿的神蹟,你們再也看不到別的神蹟了。」 耶穌說完,就離開他們走了。

法利賽人和撒都該人的酵母

16:5 ( 可 8:14-21 )
門徒渡湖到對岸,忘了帶餅。

16:6 耶穌告訴他們:「你們要小心,要提防法利賽人和撒都該人的酵母。」
16:7 門徒彼此議論:「他說這話是因為我們沒有帶餅吧。」
16:8 耶穌知道他們在想些什麼,就問他們:「你們為什麼在討論沒有帶餅的事呢?你們的信心太小了!
16:9 竟然到現在還不明白!難道你們忘記了我曾把五個餅分給五千人吃飽的事嗎?當時還剩下多少籃的碎屑呢?
16:10 還有那七個餅給四千人吃飽,你們又收拾了多少籃的碎屑呢?
16:11 為什麼還不明白我不是跟你們談餅的事?你們要提防法利賽人和撒都該人的酵母!」
16:12 門徒這才明白耶穌並不是要他們提防那餅裡的酵母,而是要提防法利賽人和撒都該人的教訓。

彼得認耶穌為基督

16:13 ( 可 8:27-30  路 9:18-21 )
耶穌到了凱撒利亞‧腓立比的境內;在那裡他問門徒:「一般人說人子是誰?」

16:14 他們回答:「有的說是施洗者約翰;有的說是以利亞;也有的說是耶利米或其他先知中的一位。」
16:15 耶穌問他們:「你們呢?你們說我是誰?」
16:16 西門‧彼得回答:「你是基督,是永生上帝的兒子。」
16:17 耶穌說:「約翰的兒子西門,你真有福了;因為這真理不是人傳授給你的,而是我天上的父親向你啟示的。
16:18 我告訴你,你是彼得,是磐石;在這磐石上,我要建立我的教會,甚至死亡的權勢也不能勝過它。
16:19 我要給你天國的鑰匙,你在地上所禁止的,在天上也要禁止;你在地上所准許的,在天上也要准許。」
16:20 於是,耶穌吩咐門徒千萬不要告訴任何人他就是基督。

耶穌預言自己的受難和死

16:21 ( 可 8:31-9:1  路 9:22-27 )
從那時候開始,耶穌清楚地指示門徒,說:「我必須上耶路撒冷去,在長老、祭司長,和經學教師手下遭受許多苦難,並且被殺害,第三天將復活。」

16:22 彼得拉耶穌到一邊,勸阻他,說:「不!主啊,這事絕不可臨到你身上!」
16:23 耶穌轉身對彼得說:「撒但,走開!你是我的絆腳石;因為你所想的不是上帝的想法,而是人的想法。」
16:24 於是,耶穌對門徒說:「如果有人要跟從我,就得捨棄自己,背起他的十字架來跟從我。
16:25 因為那想救自己生命的,反要喪失生命;那為著我喪失生命的,反要得到生命。
16:26 一個人就是贏得了全世界,卻賠上了自己的生命,有什麼益處呢?他能夠拿什麼來換回自己的生命呢?
16:27 人子將要在他父親的榮耀中,跟他的天使一起來臨。那時候,他要按照各人的行為施報應。
16:28 我鄭重地告訴你們,站在這裡的人,有的在死以前會看見人子來到他們當中掌權。」

一、經文範圍與結構提示(供帶領者)

馬太福音 16 章可分為四個單元:

  1. 16:1–4 分辨時代的徵兆

  2. 16:5–12 防備法利賽人和撒都該人的酵

  3. 16:13–20 彼得的信仰告白:「你是基督」

  4. 16:21–28 受苦的彌賽亞與背十字架的門徒道路

👉 本章是馬太福音的轉捩點
從「耶穌是誰?」走向「跟隨這位耶穌意味著什麼?」


二、處境查經問題設計(See – Judge – Act)


✦ 第一階段:觀看(SEE)

目標:貼近經文,觀察文本與處境,不急著下結論

A. 經文觀察

  1. 在第 16 章中,哪些人物或群體出現?

    • 法利賽人、撒都該人

    • 門徒

    • 彼得

    • 耶穌

  2. 耶穌在本章中重複提出哪些關鍵問題或警告?

    • 關於「徵兆」

    • 關於「酵」

    • 關於「我是誰」

    • 關於「受苦、捨己、十字架」

  3. 比較:

    • 16:13–16 門徒對耶穌的認識

    • 16:21–23 門徒(彼得)對耶穌使命的抗拒

    👉 有什麼張力或反差?


B. 處境觀察(Context)

  1. 為什麼法利賽人和撒都該人會要求「從天上來的神蹟」?

    • 他們真正想確認的是什麼?

    • 是信心,還是權力與控制?

  2. 耶穌為何用「」來形容他們的教導?

    • 酵有哪些特性?(隱藏、慢慢滲透、影響全面)

  3. 在凱撒利亞腓立比(16:13)這個充滿羅馬政治與偶像崇拜的地點
    耶穌問:「你們說我是誰?」
    👉 這個地點對這個問題有何象徵意義?


✦ 第二階段:判斷(JUDGE)

目標:讓經文審視我們的信仰、價值與神學假設

A. 神學反思

  1. 彼得的認信(16:16) 是啟示的結果(16:17),
    但他隨後卻成為「撒但」(16:23)。
    👉 這對「正確的信仰告白」與「真實的門徒生命」有何提醒?

  2. 耶穌拒絕一個不需要受苦的彌賽亞道路

    • 這與當時猶太人對彌賽亞的期待有何不同?

    • 這與今天教會常傳講的「成功/得勝/祝福」神學有何衝突?

  3. 「捨己、背起十字架跟從我」(16:24)

    • 在耶穌的時代,十字架象徵什麼?

    • 為何耶穌不把它浪漫化,而是作為門徒的核心標記?


B. 信仰對照(我們的處境)

  1. 今天在我們的教會或社會中,
    有哪些「法利賽人和撒都該人的酵」?

    • 形式化的信仰?

    • 政治化的宗教?

    • 成功神學?

    • 避談受苦與犧牲的門徒訓練?

  2. 當我們說「耶穌是基督」時,
    我們心中期待的是:

    • 解決問題的主?

    • 滿足需要的主?

    • 還是呼召我們走十字架道路的主?


✦ 第三階段:行動(ACT)

目標:從信仰反思走向具體回應與群體實踐

A. 個人層面

  1. 在我目前的生活處境中,
    「背十字架」最真實的樣貌是什麼?

    • 關係中的饒恕?

    • 工作中的誠實與代價?

    • 信仰立場帶來的壓力或邊緣化?

  2. 有沒有一個地方,我其實像彼得一樣對耶穌說:
    「主啊,這事萬不可臨到你/我」?


B. 群體與行動

  1. 作為一個查經小組/教會,
    我們如何彼此幫助,不只停留在正統告白
    而是活出十字架門徒群體

  2. 本週是否能有一個具體、可實踐的行動,例如:

  • 為受苦者代禱並實際陪伴

  • 在一個不討好的議題上選擇忠於基督

  • 刻意放下某種「自我保全」的選擇,學習捨己


2026年1月5日 星期一

馬太福音15 @台北濟南教會

‼️提早40分鐘以上來的人,可以學習止血帶、三角巾。

⭕台北處境查經班
時間:2026.1.5(一)晚7:00
地點:濟南教會 B1
資料: http://contextualbiblestudy.blogspot.com
視訊: https://meet.google.com/jbv-adpp-tct
ChatGPT: https://chatgpt.com/g/g-US2BzkZ7r-yan-jing-huo-ban-haverim-bible-study
查經進度:馬太福音15
祖先的傳統
15:1 ( 可 7:1-13 )
有幾個法利賽人和經學教師從耶路撒冷來見耶穌,問他:

15:2 「為什麼你的門徒不遵守我們祖先的傳統?他們吃飯以前並沒有按照規矩洗手!」
15:3 耶穌回答:「為什麼你們為著遵守傳統,卻違背了上帝的命令呢?
15:4 上帝說:『要孝敬父母』;又說:『咒罵父母的,必須處死。』
15:5 你們偏偏說,要是有人對父母說:『我已經把奉養你們的當供物獻給上帝了』,
15:6 他就用不著孝敬父母。你們拿傳統來抵消上帝的話。
15:7 假冒為善的人哪,以賽亞指著你們所發的預言是多麼正確啊!他說:
上帝這樣說:

15:8 這人民用唇舌尊敬我,
他們的心卻遠離我。

15:9 他們竟把人的規例當作我的命令;
他們敬拜我都是徒然!」


使人不潔淨的東西

15:10 ( 可 7:14-23 )
耶穌召集群眾到他面前,對他們說:「你們要聽,也要明白!

15:11 那從人嘴裡進去的東西不會使人不潔淨;那從人嘴裡出來的才會使人不潔淨。」
15:12 後來門徒告訴耶穌:「法利賽人聽見了你這話,很不服氣,你知道嗎?」
15:13 耶穌回答:「凡不是我天父所栽種的植物都要連根拔除。
15:14 不要理他們吧!他們是瞎子在作嚮導;瞎子給瞎子領路,兩個人都會跌進坑裡去。」
15:15 彼得說:「請你向我們解釋這比喻的意思。」
15:16 耶穌說:「你們到現在還是跟別人一樣不明白嗎?
15:17 難道你們不曉得,一切從人嘴裡進去的東西,到了肚子裡,然後又排泄出來?
15:18 但是從嘴裡出來的是出自內心,那才會使人不潔淨。
15:19 因為從人心裡出來的有種種惡念;這些惡念指使他犯凶殺、淫亂、通姦、偷盜、撒謊、毀謗等罪。
15:20 這一切才真的會使人不潔淨。至於不洗手就吃飯那一類的事是不會使人不潔淨的。」

一個女人的信心

15:21 ( 可 7:24-30 )
耶穌離開那地方,避到泰爾西頓附近地區去。

15:22 當地的一個迦南女人來見他,喊著說:「主啊,大衛之子,可憐我吧!我的女兒被鬼附著,痛苦不堪。」
15:23 耶穌一句話也不回答。門徒上來求他,說:「請叫她走開!她跟著我們,一路喊叫呢!」
15:24 耶穌回答:「我奉差遣只去尋找以色列人中迷失的羊。」
15:25 那女人一聽見這話,就在他的腳前下拜,說:「主啊,請幫助我!」
15:26 耶穌說:「拿兒女的食物給小狗吃是不對的。」
15:27 那女人說:「是的,主啊,可是小狗也吃主人桌上掉下來的碎屑呢!」
15:28 於是耶穌說:「婦人,你的信心好大呀!照你所要的,給你成全吧!」她的女兒就在那時候好起來了。

治好各種病人

15:29 耶穌離開那地方,來到加利利湖邊。他上了山,坐下。
15:30 一大群人又來找他,並帶來跛腳的、失明的、殘疾的、啞巴的,和許多患其他疾病的人,安置在耶穌腳前;耶穌一一治好他們。
15:31 那群人看見啞巴會說話,殘疾的復原,跛腳的走路,失明的看見,都非常驚奇,也都讚美以色列的上帝。

耶穌使四千人吃飽

15:32 ( 可 8:1-10 )
耶穌叫門徒來,對他們說:「我很體貼這一群人,他們跟我在一起已經三天,現在沒有什麼可吃的了。我不願意叫他們餓著回去,恐怕會在路上暈倒。」

15:33 門徒說:「在這偏僻的地方,我們哪裡去找足夠的食物給這一大群人吃飽呢?」
15:34 耶穌問他們:「你們有多少餅?」 他們回答:「七個餅和幾條小魚。」
15:35 耶穌吩咐群眾坐在地上,
15:36 拿起那七個餅和幾條小魚,感謝上帝,擘開,遞給門徒;門徒又分給群眾。
15:37 大家都吃,而且吃飽了。門徒收拾剩餘的碎屑,裝滿了七個籃子。
15:38 吃飽的,除了婦女和孩子,有四千人。
15:39 於是耶穌遣散群眾,然後上船,往馬加丹地區去。

根據《馬太福音》第15章設計的處境查經法(Contextual Bible Study, CBS)問題,以「觀看—判斷—行動」(See-Judge-Act)三步驟為框架,幫助小組深入經文,反思信仰,並採取行動。

ChatGPT生成: https://chatgpt.com/g/g-US2BzkZ7r-yan-jing-huo-ban-haverim-bible-study

一、經文範圍與主題概覽(給帶領者)

馬太福音 15 章可分為四個段落:

  1. 15:1–9|潔淨的爭議:傳統 vs. 上帝的誡命

  2. 15:10–20|真正的污穢:從心而出

  3. 15:21–28|迦南婦人的信心:邊緣者與信心的突破

  4. 15:29–39|醫治與餵飽四千人:憐憫與外邦背景

核心神學張力
外在宗教實踐 vs. 內在生命更新
身分界線 vs. 上帝國的憐憫
傳統權威 vs. 耶穌的天國倫理


二、CBS 三步驟查經問題設計


(一)觀看 SEE

目標:仔細觀察經文與現實處境,不急著下結論

A. 觀看經文

  1. 在本章中,哪些人出現?

    • 法利賽人、文士、門徒

    • 群眾、病人

    • 迦南婦人(外邦人、女性)

    • 耶穌

  2. 衝突或張力出現在哪裡?

    • 誰在質疑誰?(15:1–2)

    • 耶穌如何回應權威的質問?

    • 門徒對迦南婦人的態度如何?(15:23)

  3. 重複出現的重要詞語或概念是什麼?

    • 「心」、「污穢」、「傳統」、「憐憫」、「信心」、「吃」


B. 觀看處境(我們的世界)

  1. 在我們的教會或社會中,是否也存在「看起來很敬虔,但可能忽略人的需要」的現象?

  2. 今天哪些人,可能像迦南婦人一樣,被視為「不屬於我們圈內的人」?


(二)判斷 JUDGE

目標:讓經文評估我們的價值觀、信仰結構與實踐

A. 神學與信仰判斷

  1. 根據 15:8–9,耶穌如何看待只有外表、沒有內心的宗教?

    • 這段引用了哪一位先知?(以賽亞)

  2. 耶穌在 15:11、18–20 中,如何重新定義「潔淨/污穢」?

    • 這對第一世紀猶太人來說,為什麼如此顛覆?

  3. 在 15:21–28 中:

    • 你如何理解耶穌起初看似冷淡的回應?

    • 迦南婦人的信心,表現在哪些地方?

    • 耶穌最後稱讚她的「大信心」,說明了什麼?


B. 對照我們的信仰生活

  1. 我們是否也曾:

    • 用「對的神學」掩蓋缺乏憐憫的態度?

    • 用「我們一向如此」來拒絕被上帝更新?

  2. 這一章如何挑戰我們對以下概念的理解?

  • 聖潔

  • 信心

  • 教會的界線

  • 上帝國的包容性


(三)行動 ACT

目標:讓查經轉化為具體、可實踐的門徒行動

A. 個人層面

  1. 在你自己的信仰生活中,是否有「外在正確,但內心需要被更新」的地方?

  2. 本週你可以採取哪一個具體行動,讓信仰從心出發,而不只是形式?


B. 小組/教會層面

  1. 我們的小組或教會,是否有無意中排除某些人?

  • 語言

  • 文化

  • 身分

  • 生活狀態

  1. 受馬太福音 15 章啟發,我們可以嘗試一個什麼實際行動,來活出耶穌的憐憫?

  • 關懷邊緣者

  • 調整服事方式

  • 重新聆聽被忽略的聲音



2025年12月29日 星期一

馬太福音14 台北濟南教會

‼️提早40分鐘以上來的人,可以學習止血帶、三角巾。
⭕台北處境查經班
時間:2025.12.29(一)晚7:00
地點:濟南教會 B1
資料: http://contextualbiblestudy.blogspot.com
視訊: https://meet.google.com/jbv-adpp-tct
ChatGPT: https://chatgpt.com/g/g-US2BzkZ7r-yan-jing-huo-ban-haverim-bible-study
查經進度:馬太福音14

施洗者約翰的死
14:1 ( 可 6:14-29  路 9:7-9 )
那時候,加利利希律王聽到了耶穌的事,

14:2 就對臣下說:「這個人一定是施洗者約翰復活了,才會有能力行這些神蹟。」
14:3 原來,希律為了他兄弟腓力的妻子希羅底的緣故,下令逮捕約翰,把他綁起來關在監獄裡。
14:4 因為約翰屢次指責希律:「你不可佔有希羅底作妻子。」
14:5 希律想殺他,但是怕人民,因為他們都認為約翰是先知。
14:6 希律生日那一天,希羅底的女兒在賓客面前跳舞,很得希律的歡心。
14:7 希律就對她發誓說:「無論你要求什麼,我都願意給你。」
14:8 女兒受母親的指使,要求說:「請立刻把施洗者約翰的頭放在盤子裡給我!」
14:9 王感到非常為難,可是他已經在賓客面前發了誓,只好命令照她所求的給她。
14:10 於是希律差人到監獄裡去,斬了約翰的頭,
14:11 放在盤子裡,給了希羅底的女兒;女兒把它交給母親。
14:12 約翰的門徒來,把屍體領去,埋葬了,然後把這件事告訴耶穌。

耶穌使五千人吃飽

14:13 ( 可 6:30-44  路 9:10-17  約 6:1-14 )
耶穌聽到這消息,就上船,離開那裡,獨自到偏僻的地方去。群眾知道了,從各城鎮走路跟著他。

14:14 耶穌上岸,看見這一大群人,就動了惻隱之心,治好他們的疾病。
14:15 傍晚的時候,門徒來見耶穌,對他說:「天晚了,這裡又是偏僻的地方,請叫群眾散開,讓他們自己到附近村莊去買食物。」
14:16 耶穌回答:「不用叫大家散開;你們給他們吃吧。」
14:17 門徒說:「我們這裡只有五個餅和兩條魚。」
14:18 耶穌說:「拿來給我。」
14:19 於是,他吩咐群眾坐在草地上,然後拿起五個餅和兩條魚,舉目望天,感謝上帝,擘開餅,遞給門徒,門徒又分給群眾。
14:20 大家都吃,而且都吃飽了。門徒把剩下的碎屑收拾起來,裝滿了十二個籃子。
14:21 吃的人數,除了婦女和孩子,約有五千。

耶穌在水上行走

14:22 ( 可 6:45-52  約 6:15-21 )
事後,耶穌立刻催門徒上船,先渡過對岸,等他遣散群眾。

14:23 群眾散了以後,他獨自上山禱告;到晚上還留在那裡。
14:24 這時候,船離岸已經很遠,遇著逆風,在波浪中顛簸。
14:25 天快亮的時候,耶穌在湖上朝著門徒走來。
14:26 門徒看見他在湖面上走,非常驚駭,說:「是鬼魂!」他們都害怕得叫起來。
14:27 耶穌立刻對他們說:「放心,是我,不要怕!」
14:28 彼得說:「主啊,如果是你,叫我在水上走,到你那裡去!」
14:29 耶穌說:「來!」彼得就從船上下去,在水上朝著耶穌走過去。
14:30 但是他一看到風勢猛烈,心裡害怕,開始往下沉,就喊叫:「主啊,救我!」
14:31 耶穌立刻伸手拉住他,說:「你的信心太小了,為什麼疑惑呢?」
14:32 他們上了船,風就停了。
14:33 船上的門徒都向他下拜,說:「你真是上帝的兒子。」

治好革尼撒勒病人

14:34 ( 可 6:53-56 )
他們渡過了湖,在革尼撒勒登岸。

14:35 那裡的人一認出是耶穌,就派人出去,把附近地區的病人都帶到耶穌的面前來。
14:36 他們要求耶穌讓病人只摸一摸他外袍的衣角;所有摸著的人都得到醫治。

2025年12月22日 星期一

馬太福音13 @台北濟南教會

⭕台北處境查經班
時間:2025.12.22(一)晚7:00 
地點:濟南教會 B1
查經進度:馬太福音13
撒種的比喻
13:1 ( 可 4:1-9  路 8:4-8 )
同一天,耶穌離開了家,到湖邊去,坐下來。

13:2 一大群人集合到他跟前來,所以他上了一條船,坐下;群眾傍著水邊站著。
13:3 他就用比喻向他們講解許多事情。 他說:「有一個撒種的出去撒種。
13:4 他撒的時候,有些種子落在路旁,鳥兒飛來把它們吃掉了。
13:5 有些落在淺土的石地上,因為土壤不深,很快就長苗;
13:6 但太陽一出來,幼苗給曬焦了;又因為根不夠深,就枯乾了。
13:7 有些落在荊棘中,荊棘長起來,把幼苗擠住了。
13:8 另外有些種子落在好土壤裡,長大結實,收成有一百倍的,有六十倍的,也有三十倍的。」
13:9 於是耶穌說:「有耳朵的,都聽吧!」

比喻的目的

13:10 ( 可 4:10-12  路 8:9-10 )
門徒來見耶穌,問他:「為什麼你對群眾講話都用比喻呢?」

13:11 耶穌回答:「關於天國奧祕的知識已經賜給了你們,沒有給他們。
13:12 因為那已經有的,要給他更多,讓他豐足有餘;那沒有的,連他所有的一點點也要奪走。
13:13 為了這緣故,我用比喻對他們講;因為他們視而不見,聽而不聞,又不明白。
13:14 以賽亞的預言正應驗在他們身上;他說:
這人民聽了又聽,卻不明白;
看了又看,卻看不見。

13:15 因為他們心智閉塞,
塞住了耳朵,
閉上了眼睛。
不然,他們的眼睛就會看見,
耳朵也會聽見,
心裡領悟,回心轉意,
我就治好他們。

13:16 「但是你們是有福的!因為你們的眼睛看得見,耳朵聽得見。
13:17 我實在告訴你們,有許多先知聖賢要看你們所看見的,卻沒有看到;要聽你們所聽見的,也沒有聽到。」

解釋撒種的比喻

13:18 ( 可 4:13-20  路 8:11-15 )
「所以,你們要明白這撒種比喻的意思。

13:19 那聽了天國的信息卻不明白的人正像撒在路旁的種子,那邪惡者來到,把撒在他心田裡的信息都奪走了。
13:20 那撒在石地上的種子是指人聽了信息,立刻樂意接受,
13:21 只是扎根不深,不能持久,一旦為了信息而遭遇患難或迫害,立刻放棄。
13:22 那撒在荊棘中的種子是指人聽了信息以後,生活的憂慮和財富的誘惑窒息了信息的生機,無法結出果實。
13:23 那撒在好土壤裡的種子是指人聽了信息,並且領悟了;他結出果實,收成有一百倍的,有六十倍的,有三十倍的。」

稗子的比喻

13:24 耶穌向他們講另一個比喻:「天國好比有人把好的種子撒在田裡。
13:25 大家睡覺的時候,敵人來了,把稗子撒在麥子中間,就走了。
13:26 到了麥子長大結穗的時候,稗子也出現了。
13:27 莊主的僕人前來說:『主人,你撒在田裡的是好種子,這些稗子究竟從哪裡來的呢?』
13:28 他回答:『這是敵人幹的。』他們就問:『你要我們去把稗子拔掉嗎?』
13:29 他說:『不必啦!因為你們拔除稗子的時候,恐怕會連麥子也拔掉了。
13:30 讓麥子跟稗子一起長吧;收割的時候,我會吩咐收割的工人先拔掉稗子,捆起來燒掉,然後收聚麥子,儲藏在我的倉庫裡。』」

芥菜種的比喻

13:31 ( 可 4:30-32  路 13:18-19 )
耶穌對他們講另一個比喻:「天國好比一粒芥菜種子,人把它種在田裡。

13:32 這種子比其他一切的種子都小,等它長起來卻比任何蔬菜都大;它成為一棵樹,連飛鳥也在它的枝子上搭窩。」
13:33 ( 路 13:20-21 )
耶穌講了另一個比喻:「天國好比麵酵,一個女人拿來放在四十公升的麵裡,使全團麵都發起來。」


使用比喻

13:34 ( 可 4:33-34 )
耶穌用比喻對群眾講述這一切;除了用比喻,他就不對他們說什麼。

13:35 他這樣做正應驗了先知所說過的話:「我要用比喻向他們講述,把創世以來隱藏的事告訴他們。」

解釋稗子的比喻

13:36 耶穌離開群眾,進屋子裡去。門徒又來問他:「請告訴我們,田裡的稗子這個比喻是什麼意思?」
13:37 耶穌說:「那撒好種子的是人子;
13:38 田地是這個世界;好種子是屬於天國的人;稗子是屬於那邪惡者的人;
13:39 撒稗子的敵人就是魔鬼;收割的時候是今世的末了;收割的工人是天使。
13:40 到了今世的末了,作惡的人要像稗子一樣被拔出來,扔在火裡焚燒。
13:41 人子要差遣他的天使,把他國度裡那些使人犯罪和一切作惡的人都抓起來,
13:42 扔在火爐裡。在那裡,他們要哀哭,咬牙切齒。
13:43 那時候,義人在天父的國度裡,將好像太陽發射光輝。有耳朵的,都聽吧!」
13:44 「天國好比財寶藏在田裡。有人發現了,就把它掩蓋起來,然後很高興地把自己所有的都變賣了,去購買那塊田。」

珍珠的比喻

13:45 「天國又好比一個商人尋找貴重的珍珠。
13:46 當他發現了一顆極貴重的珍珠,就去賣掉他所有的一切,來購買那顆珍珠。」

撒網的比喻

13:47 「天國又好比魚網撒在湖裡,捕捉各樣的魚類。
13:48 網一滿,漁夫把它拉上來,坐在岸上把魚兒分開,揀好的放在桶裡,壞的扔掉。
13:49 今世的末了也要這樣:天使要出去,從好人中把壞人分別出來,
13:50 投進火爐。在那裡,他們要哀哭,咬牙切齒。」

新的和舊的

13:51 耶穌問他們:「這些話你們都明白嗎?」 他們回答:「都明白。」
13:52 耶穌說:「這麼說來,每一個經學教師成為天國的門徒,就像一家的主人從他的庫房裡搬出新和舊的東西來。」

耶穌在拿撒勒被厭棄

13:53 ( 可 6:1-6  路 4:16-30 )
耶穌講完了這些比喻,離開那地方,

13:54 回到自己的家鄉。他在會堂裡教導人,聽見的人都很驚訝,說:「他從哪裡得到這樣的智慧?他還行神蹟呢!
13:55 這個人不是那木匠的兒子嗎?他的母親不是馬利亞嗎?雅各約瑟西門,和猶大不都是他的弟弟嗎?
13:56 他的妹妹們不都住在我們這裡嗎?他這一切本領究竟從哪裡來的呢?」
13:57 於是他們厭棄他。 耶穌對他們說:「先知在本鄉本家外都受人尊重。」
13:58 因為他們不信,他在那裡沒有行很多神蹟。

根據《馬太福音》第13章設計的處境查經法(Contextual Bible Study, CBS)問題,以「觀看判斷行動」(See-Judge-Act)三步驟為框架,幫助小組深入經文,反思信仰,並採取行動。


一、經文範圍與結構提示(給帶領者)

馬太福音 13 章重點結構:

  1. 撒種的比喻(13:1–9)+解釋(13:18–23)

  2. 稗子的比喻(13:24–30)+解釋(13:36–43)

  3. 天國的隱喻性成長:芥菜種、麵酵(13:31–33)

  4. 天國的價值與抉擇:寶藏、珠子(13:44–46)

  5. 終極分辨:撒網(13:47–50)

  6. 門徒的角色總結(13:51–52)

🔑 主題核心:天國如何在現實世界中被聽見、被拒絕、被扭曲、卻仍然成長與成全


二、CBS 第一階段:觀看(SEE)

👉 看清楚現實與經文描述了什麼

A. 觀看經文(文本層面)

  1. 在本章中,耶穌用多少個比喻來談「天國」?

  2. 這些比喻大多來自哪一種生活經驗?(農業?經濟?家庭?)

  3. 你注意到耶穌對群眾說比喻,卻私下向門徒解釋(13:10–17, 34–36)──這透露了什麼張力?

B. 觀看處境(現實層面)

  1. 在你所處的社會/教會/社區中:

    • 哪些聲音「像是種子被撒出」?

    • 哪些力量「像是飛鳥、荊棘、石地」?

  2. 你是否見過「善與惡同時存在、難以立即分辨」的情況?(對應稗子的比喻)

C. 觀看自己(生命層面)

  1. 若把你的生命比作「田地」,你此刻最接近哪一種土壤?

  2. 你是否曾經聽見上帝的話,卻因壓力、恐懼或忙碌而無法回應?


三、CBS 第二階段:判斷(JUDGE)

👉 用信仰、神學與整本聖經來辨識意義

A. 判斷天國的性質

  1. 根據這些比喻,天國是否立刻顯而易見、充滿權力與勝利?

  2. 芥菜種與麵酵顯示:

    • 天國的開始是「微小」還是「強勢」?

    • 上帝的作為是否常常被人低估?

B. 判斷人與話語的關係

  1. 撒種的比喻中,問題比較多在「種子」還是「土壤」?

  2. 13:15 引用以賽亞書時,指出一種「聽卻不明白、看卻不看見」的屬靈狀態──
    👉 這是知識問題,還是心的問題?

C. 判斷教會與世界的張力

  1. 稗子的比喻是否提醒教會:

    • 不要急於「清理」?

    • 把最終審判交還給上帝?

  2. 撒網的比喻如何幫助我們理解:

    • 教會的包容性?

    • 上帝最後的公義?


四、CBS 第三階段:行動(ACT)

👉 讓信仰成為具體實踐

A. 個人層面的行動

  1. 為了讓心田更鬆軟,我需要:

    • 放下什麼?

    • 改變什麼生活節奏?

  2. 本週我可以採取哪一個具體行動,來回應我已經聽見卻尚未實踐的上帝話語

B. 群體/教會層面的行動

  1. 我們的小組或教會:

    • 是否容許「成長的過程」而非只看結果?

    • 是否給予人悔改、學習、慢慢成熟的空間?

  2. 在充滿不義與混雜的社會中,我們如何:

    • 不逃避世界?

    • 也不取代上帝的審判角色?

C. 公共處境的行動

  1. 天國「像麵酵」意味著什麼樣的公共見證?

  2. 在我們的城市/職場/校園中,哪一個角落需要這樣安靜卻真實的天國影響力


五、結語給帶領者(神學提醒)

《馬太福音》13章不是要我們「立刻成功」,
而是呼召我們 忠心聆聽、耐心等待、勇敢參與
那位仍在世界中悄然作工的上帝。