Contextual Bible Study in Taiwan, founded Jan. 23, 2017
◎對象:不分宗教信仰、年齡、性別、族群等多元及差異,只要願意敞開對話、追求真理與生命意義者,都歡迎參加。
◎處境查經班@台北全台語:每主日晚上7:00於濟南教會(台北市中山南路3號)後棟交誼廳 02-23217391
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2022年10月17日 星期一

馬太福音14:1-36@臺北濟南教會

處境查經班@濟南教會

日期:20221017日晚7:00          

協調者:黃春生、劉劍玲

詩歌:258 請咱齊聲感謝上帝 (Franz Joseph Haydn,奧地利,1797)

經文:馬太福音14:1-36

施洗者約翰的死

14:1 ( 可 6:14-29 路 9:7-9 )
那時候,加利利希律王聽到了耶穌的事,

14:2 就對臣下說:「這個人一定是施洗者約翰復活了,才會有能力行這些神蹟。」
14:3 原來,希律為了他兄弟腓力的妻子希羅底的緣故,下令逮捕約翰,把他綁起來關在監獄裡。
14:4 因為約翰屢次指責希律:「你不可佔有希羅底作妻子。」
14:5 希律想殺他,但是怕人民,因為他們都認為約翰是先知。
14:6 希律生日那一天,希羅底的女兒在賓客面前跳舞,很得希律的歡心。
14:7 希律就對她發誓說:「無論你要求什麼,我都願意給你。」
14:8 女兒受母親的指使,要求說:「請立刻把施洗者約翰的頭放在盤子裡給我!」
14:9 王感到非常為難,可是他已經在賓客面前發了誓,只好命令照她所求的給她。
14:10 於是希律差人到監獄裡去,斬了約翰的頭,
14:11 放在盤子裡,給了希羅底的女兒;女兒把它交給母親。
14:12 約翰的門徒來,把屍體領去,埋葬了,然後把這件事告訴耶穌。

耶穌使五千人吃飽 

14:13 ( 可 6:30-44 路 9:10-17 約 6:1-14 )
耶穌聽到這消息,就上船,離開那裡,獨自到偏僻的地方去。群眾知道了,從各城鎮走路跟著他。

14:14 耶穌上岸,看見這一大群人,就動了惻隱之心,治好他們的疾病。
14:15 傍晚的時候,門徒來見耶穌,對他說:「天晚了,這裡又是偏僻的地方,請叫群眾散開,讓他們自己到附近村莊去買食物。」
14:16 耶穌回答:「不用叫大家散開;你們給他們吃吧。」
14:17 門徒說:「我們這裡只有五個餅和兩條魚。」
14:18 耶穌說:「拿來給我。」
14:19 於是,他吩咐群眾坐在草地上,然後拿起五個餅和兩條魚,舉目望天,感謝上帝,擘開餅,遞給門徒,門徒又分給群眾。
14:20 大家都吃,而且都吃飽了。門徒把剩下的碎屑收拾起來,裝滿了十二個籃子。
14:21 吃的人數,除了婦女和孩子,約有五千。

耶穌在水上行走 

14:22 ( 可 6:45-52 約 6:15-21 )
事後,耶穌立刻催門徒上船,先渡過對岸,等他遣散群眾。

14:23 群眾散了以後,他獨自上山禱告;到晚上還留在那裡。
14:24 這時候,船離岸已經很遠,遇著逆風,在波浪中顛簸。
14:25 天快亮的時候,耶穌在湖上朝著門徒走來。
14:26 門徒看見他在湖面上走,非常驚駭,說:「是鬼魂!」他們都害怕得叫起來。
14:27 耶穌立刻對他們說:「放心,是我,不要怕!」
14:28 彼得說:「主啊,如果是你,叫我在水上走,到你那裡去!」
14:29 耶穌說:「來!」彼得就從船上下去,在水上朝著耶穌走過去。
14:30 但是他一看到風勢猛烈,心裡害怕,開始往下沉,就喊叫:「主啊,救我!」
14:31 耶穌立刻伸手拉住他,說:「你的信心太小了,為什麼疑惑呢?」
14:32 他們上了船,風就停了。
14:33 船上的門徒都向他下拜,說:「你真是上帝的兒子。」

治好革尼撒勒病人 

14:34 ( 可 6:53-56 )
他們渡過了湖,在革尼撒勒登岸。

14:35 那裡的人一認出是耶穌,就派人出去,把附近地區的病人都帶到耶穌的面前來。
14:36 他們要求耶穌讓病人只摸一摸他外袍的衣角;所有摸著的人都得到醫治。

 

問題討論:

觀察 See

一、在這段經文中,看到哪些關鍵字或概念(人、事、時、地、物…)?為何會注意到這些關鍵字或概念?

 

 

判斷 Judge

二、有人認為「施洗者約翰不要多管閒事,就不會惹來殺身之禍。」你覺得呢?我們該如何向權力者宣講?有何原則考量?

 

 

三、耶穌獨自離俗僻靜(14:23)與約翰被砍頭是否有關聯?耶穌剛行神蹟彰顯權能之後,為何還需要獨自祈禱?軟弱者?

 

 

四、「摸一摸他外袍的衣角;所有摸著的人都得到醫治。」(參馬太福音9:21)這會不會導致「聖物崇拜」?「外袍的衣角/衣裳繸子」所代表意義為何?

 

 

行動 Act

五、在家庭、教會、社區、國家層面,我們可能面對什麼風浪?面對人生風浪,我們可以做什麼?

 

 

六、面對權力的宣講,必須付上代價。妳/你會關注哪些不公義的事?多少代價,是妳/你可以接受的?

 

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