創世記1:1~2:3@高雄

處境查經班@高雄
2018.2.9

經文：創世記1:1~2:3

第一章 

1起初，上帝創造天地。 2大地混沌虛無，還沒有成形，黑暗籠罩着深淵，上帝的靈盤旋在水面上。 3上帝說：「要有光。」光就出現了。 4上帝看光是好的，就把光和黑暗分開。 5上帝稱光為「晝」，稱黑暗為「夜」。夜晚過去，早晨到來，這是第一天。 6上帝說：「水和水之間要有穹蒼，來分隔天上的水和地上的水。」 7事就這樣發生了。上帝造了穹蒼，分隔了天上的水和地上的水， 8又稱穹蒼為「天」。夜晚過去，早晨到來，這是第二天。 9上帝說：「天底下的水要匯聚到一處，讓乾地露出來。」事就這樣發生了。 10上帝稱乾地為「地」，稱水為「海」。上帝看這是好的。 11上帝說：「地上要長出草木，就是各種結種子的植物和結果子的樹，果子裏面都有種子；種子要各從其類，生出各種植物和樹。」事就這樣發生了。 12地上長出了草木，就是各種各類結種子的植物和結果子的樹，果子裏面都有種子；種子生出同類的植物和樹。上帝看這是好的。 13夜晚過去，早晨到來，這是第三天。 14上帝說：「天空中要有光體，把晝夜分開，作為劃分季節和年日的記號。 15這些天上的光體要照亮大地。」事就這樣發生了。 16上帝造了兩個大光體，大的管白晝，小的管夜晚。他還造了星星。 17上帝把這些光體放在空中，照亮大地， 18管理晝夜，分別明暗。上帝看這是好的。 19夜晚過去，早晨到來，這是第四天。 20上帝說：「水裏要有成羣的魚和其他有生命的活物游動。空中要有各種鳥飛翔。」 21於是，上帝造了巨大的海洋生物、各種在水裏成羣快速游動的活物，又造了各種鳥——每一種都繁殖同類的後代。上帝看這是好的。 22上帝賜福給牠們，說：「你們要多多繁衍，讓魚充滿海洋，讓鳥遍佈大地。」 23夜晚過去，早晨到來，這是第五天。 24上帝說：「大地要繁殖各種動物，每一種動物都繁殖同類，就是牲畜、地上爬行的小動物和野獸。」事就這樣發生了。 25上帝造了各種野獸、牲畜和小動物，每一種都能繁殖同類。上帝看這是好的。 26上帝說：「我們要照着我們的形象造人，讓他們像我們一樣。他們要管轄海裏的魚、空中的飛鳥、牲畜、地上所有的野獸和爬行的小動物。」 27於是上帝就按照自己的形象造人。照着自己的形象，上帝造了人；他造了男人，也造了女人。 28上帝賜福給他們，說：「你們要多多繁衍，遍佈大地，並要管治它；你們要管轄海裏的魚、空中的鳥，及地上所有爬行的動物。」 29上帝又說：「看啊，我已經把地上所有結種子的植物和果樹都賜給你們作食物了。 30我也把一切綠色植物賜給所有生物作食物，就是給所有野獸、空中的飛鳥和地上爬行的小動物作食物。」事就這樣發生了。 31上帝觀看他所造的，他看這一切非常好！ 夜晚過去，早晨到來，這是第六天。 

第二章 

1這樣，天地和其中的一切都創造完畢。 2第七天，上帝完成了創造的工作，就歇了他一切的工作。 3上帝賜福給第七日，把它定為聖日，因為那天他歇了一切創造的工作。 

問題一、這段經文你看到什麼(人、事、時、地、物…)？(小組討論10分鐘) 

上帝 

光和黑暗 

動物 果子 種子 水 大地 星星 太陽 月亮 魚 鳥 地上爬行的動物和野獸 

男人 女人 綠色植物 

第一天到第七天 

早晨和夜晚 

上帝的靈 

海洋 創造的次序 

安息 聖日 天空 繁衍 樹 混沌 虛無 

問題二、對於今天的經文您有問題嗎？問題是什麼？你的解答是什麼？(小組討論20分鐘，後全體討論20分鐘) 

從何知道一開始為混沌虛無? 

為何創造為七日歇息，不是十日? 

第八天後上帝有沒有創造新事物? 為何是七?

為何聖經上許多都已七為一個數字或單位? 

以希伯來民族而言[七]為一個完整 七天是指現在的24小時為一天嗎? 

七天是怎麼計算的? 

創造與進化論 為何人最後才被創造? 

上帝怎麼會有這麼大的能力? 

創造的順序是否有代表的意涵? 

是誰看到上帝的創造過程? 

問題三、你認為作者在經文當中想表達什麼？(小組討論20分鐘，後全體討論10分鐘) 

上帝很厲害 

第七天要休息 

上帝主宰一切 

上帝是創造者 

神創造萬物做一個起點 

以寓意的方式告訴當時年代的人們神的本意 

上帝看祂所造的都看為美好 

上帝做每一件事都有次序及邏輯 

我們是上帝的兒女 

祂把我們放置在每個位置前都會預備好 

上帝很有想像力 

上帝掌權 

上帝對於每個物件的使用及存在都有價值 

上帝沒有創造醜的事物 

重視繁衍 

問題四、你認為上帝創造台灣美好的原型是什麼？本次不談失序的問題。(先小組討論20分鐘，後全體討論20分鐘) 

族群融合 

生命蓬勃的海島 

海洋資源豐富 

自給自足 

熱情 親切 敬畏神 

適合居住生活/不太冷也不太熱 

四季分明 

單純 

豐富的自然景觀/山景/海景/人和人之間的緊密 

多元豐富的自然景觀/山/海/森林/瀑布/海岸線 

最美的風景-人 

豐富/多元的人文歷史 

善良的人民本色 

問題五　在我們的哪一個方面 可以恢復上帝創造台灣的美好樣貌？ 

心 - 用心發現台灣的美麗/好 

節能省碳/減少垃圾 

水土保持 

生態平衡-過度捕撈 

不要目光如豆 

回到神最初創造的本意/關心他人的需要/環境的需要/學習去愛各個事物 

態度 – 要以感恩/謙卑的心在對待這片土地