Contextual Bible Study in Taiwan, founded Jan. 23, 2017
◎對象:不分宗教信仰、年齡、性別、族群等多元及差異,只要願意敞開對話、追求真理與生命意義者,都歡迎參加。
◎處境查經班@台北全台語:每主日晚上7:00於濟南教會(台北市中山南路3號)後棟交誼廳 02-23217391
◎處境查經班@台北:每週一晚上6:30於濟南教會(台北市中山南路3號)後棟交誼廳 02-23217391
◎處境查經班@台南:每週六下午2:00於台灣教會公報社台南總店(台南市東區青年路334號)
◎處境查經班@台南六甲:每週五晚上7:30於六甲教會(台南市六甲區建國街150號)
◎處境查經班@高雄:每週五晚上於活躍教會(高雄市鹽埕區五福四路111號)電話洽詢0973 595 552

2026年2月23日 星期一

馬太福音20 @台北濟南教會

 ⭕台北處境查經班

時間:2026.2.23(一)晚7:00
地點:濟南教會 B1
查經進度:馬太福音20
葡萄園工人的比喻
20:1 「天國好比下面的故事:有一個葡萄園主清早出去,雇工人到他的葡萄園工作。
20:2 他約定照常例每天給他們一塊銀幣,然後打發他們到葡萄園工作。
20:3 上午九點鐘左右,他再到市場去,看見有些人站在那裡,無所事事,
20:4 就對他們說:『你們也進葡萄園工作吧,我會給你們公道的工資。』
20:5 他們就去了。後來,中午十二點鐘和下午三點鐘,他又出去,照樣雇了一些工人。
20:6 下午將近五點鐘,他又到市場去,看見還有些人站在那裡,就問他們:『為什麼整天站在這裡無所事事呢?』
20:7 他們回答:『因為沒有人雇用我們。』他就對他們說:『那麼,你們也進葡萄園工作吧。』
20:8 「傍晚的時候,園主對領班說:『把工人都叫來,分發工資給他們,從最後進來的先付,到首先進來的付完為止。』
20:9 那些五點鐘才來工作的,每個人領了一塊銀幣。
20:10 輪到那些最早來工作的人來領工資,他們以為一定會多得些,可是每一個人也只領到一塊銀幣。
20:11 他們領到之後,就埋怨主人:
20:12 『這些最後進來的人只做了一小時的工,我們卻整天在烈日下勞作,而你付給他們的竟跟付給我們的一樣!』
20:13 園主回答他們當中的一個人:『朋友,我並沒有佔你便宜。你不是同意每天一塊銀幣的工資嗎?
20:14 拿你的錢回家去吧!我要給那最後進來的跟給你的一樣,
20:15 難道我無權使用自己的錢嗎?為了我待人慷慨,你就嫉妒嗎?』」
20:16 於是耶穌說:「這樣,那些居後的,將要在先;在先的,將要居後。」

耶穌第三次預言自己的死
20:17 ( 可 10:32-34  路 18:31-34 )
耶穌上耶路撒冷去的時候,把他的十二個門徒帶到一邊,一面走一面告訴他們:

20:18 「你們要知道,我們現在上耶路撒冷去,人子將被出賣給祭司長和經學教師;他們要判他死刑,
20:19 然後把他交給外邦人。他們要戲弄他,鞭打他,把他釘十字架;但第三天,他將復活。」

母親的請求
20:20 ( 可 10:35-45 )
西庇太的妻子帶著兩個兒子來見耶穌,向他下拜,請求一件事。

20:21 耶穌問她:「你要什麼?」 她回答:「求你答應,在你作王的時候,讓我這兩個兒子,一個坐在你的右邊,一個坐在你的左邊。」
20:22 耶穌說:「你們不知道你們在要求些什麼。我將要喝的苦杯,你們能喝嗎?」 他們回答:「我們能!」
20:23 耶穌告訴他們:「你們固然要喝我的苦杯,可是我沒有權決定誰要坐在我的左右。這些座位,我父親為誰預備就給誰。」
20:24 其他十個門徒聽見這樣的請求,對這兩兄弟非常惱怒。
20:25 耶穌把他們叫到面前來,對他們說:「你們知道,這世上的人有執政者管轄他們,有領導者支配他們。
20:26 可是,你們卻不是這樣。你們當中誰要作大人物,誰就得作你們的僕人;
20:27 誰要居首,誰就得作你們的奴僕。
20:28 正像人子一樣,他不是來受人侍候,而是來侍候人,並且為了救贖眾人而獻出自己的生命。」

治好兩個盲人
20:29 ( 可 10:46-52  路 18:35-43 )
他們離開耶利哥的時候,一大群人跟著耶穌走。

20:30 有兩個盲人坐在路旁,一聽見耶穌經過,就大聲喊叫:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」
20:31 大家責備他們,不許他們作聲;可是他們更加高聲喊叫:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」
20:32 耶穌停下來,叫他們過來,問說:「你們要我為你們做什麼?」
20:33 他們回答說:「主啊,求你使我們的眼睛能夠看見!」
20:34 耶穌動了惻隱之心,摸他們的眼睛;他們立刻能夠看見,就跟從了耶穌。

根據《馬太福音》第20章設計的處境查經法(Contextual Bible Study, CBS)問題,以「觀看—判斷—行動」(See-Judge-Act)三步驟為框架,幫助小組深入經文,反思信仰,並採取行動。

《馬太福音》第20章包含三個重要段落:

  1. 葡萄園工人的比喻(20:1–16)

  2. 第三次預言受難(20:17–19)

  3. 雅各約翰求高位與耶穌論領導(20:20–28)

  4. 醫治兩個瞎子(20:29–34)

這一章圍繞一個核心主題:天國的價值顛覆世俗權力與功績邏輯

一、觀看(See)——仔細觀察經文

目的:讓經文自己說話,不急著應用或評價。


A. 20:1–16 葡萄園工人的比喻

  1. 比喻中「家主」在什麼時間點去找工人?一共幾次?

  2. 各批工人工作的時間有何不同?

  3. 工資是否相同?這引發了誰的不滿?

  4. 家主如何回應抱怨?

  5. 這段比喻以哪一句話作結?(20:16)

👉 觀察重點:

  • 「一錢銀子」(公平 vs 恩典)

  • 「後來的在前,在前的在後」

  • 「我的東西難道不可隨我的意思用嗎?」


B. 20:17–19 受難預言

  1. 耶穌清楚預言哪些事會發生?

  2. 門徒此時正往哪裡去?

  3. 這段預言與前面比喻有何關聯?


C. 20:20–28 論權力與服事

  1. 是誰來為兩個門徒請求?

  2. 他們想要的是什麼?

  3. 耶穌如何重新定義「大」與「為首」?

  4. 20:28 對耶穌的身份與使命說了什麼?


D. 20:29–34 醫治瞎子

  1. 瞎子如何稱呼耶穌?

  2. 群眾的反應如何?

  3. 耶穌問了什麼問題?

  4. 這段神蹟與整章主題有何呼應?


二、判斷(Judge)——神學反思與價值辨識

目的:讓經文挑戰我們的價值觀。


A. 關於恩典與公平(20:1–16)

  1. 你覺得家主公平嗎?為什麼?

  2. 這個比喻挑戰了我們哪些「功勞神學」?

  3. 我們是否常常用「比較」來衡量自己的價值?

  4. 「恩典」為什麼會讓人不舒服?

🔎 神學焦點:

  • 天國不是功績制度,而是恩典制度。

  • 上帝主權 vs 人類比較心理。

  • 「嫉妒的眼睛」(原文:evil eye)。


B. 關於權力與十字架(20:17–28)

  1. 門徒在耶穌預言受難後,仍然關心什麼?

  2. 他們對「彌賽亞」的期待是什麼?

  3. 耶穌如何顛覆羅馬帝國式的權力觀?

  4. 「作僕人」在今天教會中是否真的被實踐?

🔎 神學焦點:

  • 十字架是天國領導的核心。

  • 權力不是掌控,而是捨己。

  • 「為多人作贖價」——救贖神學核心。


C. 關於屬靈眼光(20:29–34)

  1. 誰真正「看見」耶穌的身份?

  2. 為什麼瞎子反而有屬靈洞察力?

  3. 群眾是否代表我們的冷漠?

🔎 神學焦點:

  • 屬靈瞎眼 vs 肉身瞎眼。

  • 憐憫是天國權柄的展現。


三、行動(Act)——具體生命實踐

目的:讓查經進入生命與社會。


A. 個人層面

  1. 我是否用「比較」定義自己的屬靈價值?

  2. 我是否嫉妒那些「後來得恩典的人」?

  3. 我是否願意接受十字架式的服事?

  4. 我需要向主求開什麼屬靈的眼睛?

👉 行動挑戰:

  • 本週刻意做一件「不被看見的服事」。

  • 為一位你嫉妒的人祝福禱告。


B. 教會層面

  1. 教會是否仍然以「地位」決定價值?

  2. 我們是否更尊重「成功者」?

  3. 教會如何實踐僕人式領導?

👉 行動建議:

  • 檢視教會的權力結構。

  • 推動服事導向的領袖培訓。


C. 社會層面

  1. 我們是否認同「多勞多得」是唯一正義?

  2. 天國恩典如何挑戰資本主義邏輯?

  3. 我們如何在社會中活出「恩典文化」?


2026年2月2日 星期一

馬太福音19 @台北濟南教會

 ‼️提早40分鐘以上來的人,可以學習止血帶、三角巾。

⭕台北處境查經班
時間:2026.2.2(一)晚7:00
地點:濟南教會 B1
查經進度:馬太福音19
關係離婚的教示
19:1 可 10:1-12 )
耶穌講諸個話了後,離開加利利約旦河對岸的猶太地區。

19:2 有歸大陣的人隨伊,伊就佇遐醫好𪜶的病。
19:3 有一寡法利賽派的人來試探伊,講:「人無論什麼理由都通離伊的某,有合律法無?」
19:4 耶穌應講:「恁豈無讀著創造主佇起頭創造人有男有女?
19:5 上帝講:『因為此個理由,人會離開父母,及伊的某結合,兩人成做一體。』
19:6 按呢,𪜶已經毋是兩個,是一體。所以,上帝所配合的,人毋通拆開。」
19:7 法利賽派的人問伊講:「若按呢,摩西是按怎命令人互伊的某一張離婚書就通給伊離?」
19:8 耶穌應講:「因為恁的心硬,摩西才容允恁離恁的某。起頭創造的時上帝的意思並毋是按呢。
19:9 我給恁講,若毋是因為某不貞,𣍐用得給伊離,若給伊離閣娶別個婦仁人就是犯姦淫。」
19:10 門徒給伊講:「既然夫婦的關係是按呢,寧可結婚較好。」
19:11 耶穌給𪜶講:「此個話毋是逐個人攏會當接受,只有有此款恩賜的人才會。
19:12 有人對出世就無適合結婚;有人是人為的原因𣍐當結婚;嘛有人是為著天國的緣故無愛結婚。會當接受的人著接受。」

耶穌祝福囝仔
19:13 可 10:13-16  路 18:15-17 )
有人導囝仔來耶穌遐,愛伊給𪜶按手祈禱。門徒責備許個人。

19:14 毋拘耶穌講:「互囝仔來我遮,毋通給𪜶阻擋,因為天國是此款人的。」
19:15 伊就給𪜶按手祝福,然後離開遐。

好額的少年人來見耶穌
19:16 可 10:17-31  路 18:18-30 )
有一遍,有一個人來尋耶穌,對伊講:「老師,我著做什麼好事才會當得著永遠的活命?」

19:17 耶穌應講:「你哪會問我關係好的事?只有一位是好。你若愛進入永遠的活命,著遵守誡命。」
19:18 伊問耶穌講:「是叨一條誡命?」 耶穌應講:「毋通害死人;毋通姦淫;毋通偷提;毋通作偽證;
19:19 著孝敬父母;著疼厝邊親像疼家己。」
19:20 此個少年人給伊講:「諸個我一直有啲遵守,猶欠什麼?」
19:21 耶穌應講:「你若愛做完全的人,你去,去賣你的財產,分互散赤人,你佇天頂就有財寶,然後來隨我。」
19:22 少年人聽著此個話,就憂憂愁愁離開;因為伊財產真多。
19:23 耶穌就給伊的門徒講:「我實在給恁講,好額人入天國實在真困難!
19:24 我閣給恁講,駱駝穿過針鼻嘛比好額人入上帝國閣較簡單。」
19:25 門徒聽著,真著驚,講:「若按呢,什麼人會當得著救?」
19:26 耶穌注目給𪜶看,講:「此個事,人做𣍐到,毋拘上帝逐項攏會。」
19:27 彼得應講:「阮已經放拺一切來隨你啦,阮會得著什麼?」
19:28 耶穌對𪜶講:「我實在給恁講,將來的新世界,人子坐佇伊榮光的寶座的時,恁隨我的人會坐佇十二個寶座來審判以色列的十二支族。
19:29 為著我的名放拺家己的厝、兄弟、姊妹、父母、子兒,抑是田園的人,攏會得著百倍的報賞,閣承受永遠的活命。
19:30 總是真多做頭前的會做上路尾;上路尾的會做上頭前。」

根據《馬太福音》第19章設計的處境查經法(Contextual Bible Study, CBS)問題,以「觀看—判斷—行動」(See-Judge-Act)三步驟為框架,幫助小組深入經文,反思信仰,並採取行動。

一、觀看(See)
👉 發生了什麼?經文呈現了怎樣的現實?

目標:細讀文本,不急著下結論
A. 經文觀察

在馬太福音 19 章中,出現了哪些人物或群體?

法利賽人
門徒
孩童
少年財主
耶穌
👉 他們各自帶著什麼問題或期待來到耶穌面前?


耶穌在本章中回應了哪些「問題」?
關於離婚與律法(19:3–9)

關於婚姻、獨身與召命(19:10–12)

關於誰能進天國(孩子、財主)(19:13–30)

請注意:

哪些話是耶穌「主動」說的?

哪些話是「被問題逼出來」的回應?
B. 社會與文化層面的觀看

在第一世紀猶太社會中:
婚姻、家庭、男性、財富各自代表什麼「安全感」或「社會地位」?

在當時文化裡:
孩子是否被視為重要角色?
富有是否被理解為上帝祝福的記號?

👉 試著只描述「當時的現實」,暫時不要評論對錯。

二、判斷(Judge)

👉 在這些現實中,上帝的心意是什麼?

目標:讓經文挑戰我們的價值判斷
A. 從耶穌的話來判斷

耶穌如何重新詮釋律法?
祂是「放寬」律法,還是「回到上帝起初的心意」(19:4–8)?

在談論婚姻、財富、天國時:
耶穌最關心的是行為規範,還是人與上帝的關係核心?

耶穌為何說:「在人這是不能的,在神凡事都能」(19:26)?

👉 這句話是在回應誰的困惑?暴露了什麼屬靈盲點?

B. 神學反思(價值的翻轉)

比較以下對象:
守誡命卻憂愁離去的「少年財主」
什麼都沒有、卻被耶穌擁抱的「孩子」

👉 誰更接近天國?為什麼?
本章是否顯示一個「顛倒的天國邏輯」?
人以為「配得」的,反而困難
人以為「微不足道」的,卻被接納

三、行動(Act)

👉 我們今天要如何回應這段經文?

目標:讓信仰成為可實踐的門徒生活
A. 個人層面
在你的生命中,是否有一些「安全感來源」:
關係
財務
成就
道德表現

👉 哪一樣最容易取代「單單信靠上帝」?
若耶穌今天對你說:「你還缺少一件」,
那「一件」可能是什麼?

B. 群體/教會層面
我們的教會或小組:
是否更容易接納「成功、有能力、有資源的人」?
是否真正為「像孩子一樣的人」預留空間?
若耶穌今天走進我們的群體,

祂會挑戰我們哪些看似「屬靈、合理、合乎制度」的做法?

C. 具體行動
本週你可以嘗試一個具體行動,來回應這段經文,例如:
放下一個你緊抓的掌控
主動靠近一個「沒有回報價值」的人
在禱告中重新交託你最害怕失去的事

👉 行動不必巨大,但必須真實。